سرپرست آموزشوپرورش قزوین خبر داد؛
ایجاد ۸۰۰ پایگاه غنیسازی اوقاتفراغت در قزوین
۱۳ بازدید
روحالله محمدخانی در گفتگو با خبرنگار گروه اجتماعی پایگاه خبری تحلیلی «صبح قزوین»، با اشاره به فرصت طلایی تابستان برای کشف علائق دانشآموزان اظهار کرد: برنامهریزی منسجم، هدفدار و پرنشاط توسط متولیان تعلیم و تربیت، زمینهساز نوآوری و تفکر فعال در دانشآموزان است.
وی افزود: ادارهکل آموزشوپرورش استان قزوین به عنوان متولی پایگاههای تابستانی غنیسازی اوقاتفراغت دانشآموزان با مشاركت و همكاری دیگر ادارات كل ذیربط و بهرهگیری از ظرفیتهای درون سازمانی، برنامههای پرورشی و فرهنگی متنوعی را متناسب با نیازها و علائق دانشآموزان در زمینههای مختلف پیشبینی کرده است.
غنیسازی اوقات فراغت دانشآموزان با شعار «تربیت بدون توقف»
سرپرست ادارهکل آموزشوپرورش استان قزوین با تأکید بر نقش خانوادهها در هدایت فرزندان به پایگاههای تابستانی، شعار امسال برنامههای اوقات فراغت را برگرفته از شعار سال مقام معظم رهبری دانست و افزود: «اقتصاد مقاومتی در سایه وحدت ملی و امنیت ملی» و «تربیت بدون توقف، رشد و تعالی دانشآموز ایرانی در پرتو همیاری نهادهای تربیتی»، محور اصلی فعالیتهای تابستانی امسال است.
وی با بیان اینکه مقدمات کار و برنامهریزیهای لازم در سطح استان از اواخر اردیبهشت و خرداد ماه در سطح استان و مناطق برای تشکیل و راهاندازی پایگاههای غنیسازی اوقات فراغت آغاز شده، تصریح کرد: کلاسهای تابستانی از نیمه اول تیرماه به صورت رسمی آغاز شده و تا ۱۵ شهریور ادامه خواهد داشت.
محمدخانی درباره تعداد پایگاهها، گفت: سال جاری بیش از ۶۵۰ پایگاه شامل مدارس منتخب، مراکز دارالقرآن، کانونهای فرهنگی تربیتی، سالنهای ورزشی، پژوهشسراها و تشکلهای دانشآموزی فعالیت میکنند. این تعداد با احتساب مؤسسات علمی آموزشی غیردولتی و آموزشگاههای زبان خارجی به ۸۰۰ پایگاه نیز میرسد.
وی با اشاره به آمار سال گذشته افزود: در سال ۱۴۰۴، با برپایی حداقل ۶۰۰ پایگاه تابستانی، بیش از ۸۴ هزار دانشآموز تحت پوشش فعالیتهای غنیسازی اوقات فراغت قرار گرفتند. پیشبینی میشود امسال با توجه به تنوع برنامهها و استقبال خانوادهها، میزان مشارکت رشد مناسبی داشته باشد.
از کلاسهای رباتیک تا قرآن در پایگاههای تابستانی
این مسئول، تنوع رشتهها را از نقاط قوت برنامهها دانست و خاطرنشان کرد: آموزش زبانهای خارجه، آموزش قرآن، رباتیک و ICDL، کلاسهای ورزشی متنوع و آموزش موسیقی از جمله کلاسهایی است که در پایگاه غنیسازی اوقات فراغت دایر شده و دانشآموزان با توجه به علاقه و سن خود در این فعالیتها شرکت میکنند.
وی یادآور شد: کلاسهای اوقات فراغت بر اساس نیازسنجی انجامشده از دانشآموزان و خانوادهها طراحی شده و در این فرایند، علائق، استعدادها، نیازهای رشدی، شرایط سنی و انتظارات خانوادهها مورد توجه قرار گرفته است.
سرپرست ادارهکل آموزشوپرورش استان قزوین گفت: تلاش شده است برنامهها متناسب با ویژگیهای هر گروه سنی تدوین شوند. همچنین تجربیات سالهای گذشته، بازخوردهای دریافتی از دانشآموزان و اولیا و امکانات موجود در مدرسه و جامعه محلی نیز در طراحی برنامهها مدنظر قرار گرفته است.
محمدخانی خاطرنشان کرد: در خصوص ایجاد تعادل میان آموزش، سرگرمی و غنیسازی اوقات فراغت نیز رویکرد ما این بوده که اوقات فراغت صرفاً به آموزشهای رسمی و درسی محدود نشود، به همین دلیل، برنامهها به گونهای طراحی شدهاند که در کنار یادگیری مهارتهای فردی، اجتماعی، فرهنگی، هنری و ورزشی، فرصت نشاط، تفریح، خلاقیت و تعامل اجتماعی نیز برای دانشآموزان فراهم شود.
وی ادامه داد: آموزش در قالب فعالیتهای جذاب، مشارکتی و تجربهمحور ارائه میشود تا دانشآموزان ضمن لذت بردن از اوقات فراغت خود، مهارتها و توانمندیهای لازم برای زندگی را نیز کسب کنند.
عدالت آموزشی در کلاسهای اوقات فراغت
سرپرست ادارهکل آموزشوپرورش استان قزوین، یکی از اهداف اصلی برنامههای غنیسازی اوقات فراغت را فراهم کردن فرصتهای برابر آموزشی، فرهنگی و مهارتی برای تمامی دانشآموزان، بهویژه دانشآموزان مناطق کمبرخوردار و روستایی عنوان کرد.
وی افزود: در طراحی و اجرای این برنامهها تلاش شده است تا با توزیع عادلانه امکانات و ظرفیتها، زمینه مشارکت حداکثری این گروه از دانشآموزان نیز فراهم شود.
این مسئول تاکید کرد: در راستای کاهش هزینهها و تسهیل دسترسی خانوادهها، تمهیداتی همچون استفاده از فضاها و امکانات آموزشی موجود، بهرهگیری از ظرفیت مربیان و نیروهای داوطلب، جلب مشارکت نهادها و دستگاههای حمایتی، ارائه تخفیفهای ویژه و در برخی موارد اجرای برنامههای رایگان پیشبینی شده است.
محمدخانی بیان کرد: در مناطق کمبرخوردار و روستایی، تلاش میشود برنامهها متناسب با شرایط اقتصادی و امکانات محلی طراحی و اجرا شوند تا هیچ دانشآموزی به دلیل محدودیتهای مالی از حضور در فعالیتهای اوقات فراغت محروم نماند.
دسترسی عادلانه به فرصتهای یادگیری، نشاط و رشد، حق همه دانشآموزان است
وی خاطرنشان کرد: اعتقاد ما بر این است که دسترسی عادلانه به فرصتهای یادگیری، نشاط و رشد، حق همه دانشآموزان است و برنامهریزیها نیز در همین راستا انجام میشود.
سرپرست ادارهکل آموزشوپرورش استان قزوین گفت: فرآیند ثبتنام از طریق مدارس، پایگاههای اوقات فراغت و سامانههای پیشبینیشده (نورینو) برای این منظور انجام میشود.
وی در پایان خاطرنشان کرد: پس از اطلاعرسانی به خانوادهها، دانشآموزان براساس علاقهمندیها و ظرفیتهای موجود، رشته و فعالیت مورد نظر خود را انتخاب و ثبتنام میکنند، همچنین تلاش شده با سادهسازی مراحل ثبتنام، امکان دسترسی و مشارکت حداکثری دانشآموزان فراهم شود.
انتهای خبر/۷۰۰۳
وی افزود: ادارهکل آموزشوپرورش استان قزوین به عنوان متولی پایگاههای تابستانی غنیسازی اوقاتفراغت دانشآموزان با مشاركت و همكاری دیگر ادارات كل ذیربط و بهرهگیری از ظرفیتهای درون سازمانی، برنامههای پرورشی و فرهنگی متنوعی را متناسب با نیازها و علائق دانشآموزان در زمینههای مختلف پیشبینی کرده است.
غنیسازی اوقات فراغت دانشآموزان با شعار «تربیت بدون توقف»
سرپرست ادارهکل آموزشوپرورش استان قزوین با تأکید بر نقش خانوادهها در هدایت فرزندان به پایگاههای تابستانی، شعار امسال برنامههای اوقات فراغت را برگرفته از شعار سال مقام معظم رهبری دانست و افزود: «اقتصاد مقاومتی در سایه وحدت ملی و امنیت ملی» و «تربیت بدون توقف، رشد و تعالی دانشآموز ایرانی در پرتو همیاری نهادهای تربیتی»، محور اصلی فعالیتهای تابستانی امسال است.
وی با بیان اینکه مقدمات کار و برنامهریزیهای لازم در سطح استان از اواخر اردیبهشت و خرداد ماه در سطح استان و مناطق برای تشکیل و راهاندازی پایگاههای غنیسازی اوقات فراغت آغاز شده، تصریح کرد: کلاسهای تابستانی از نیمه اول تیرماه به صورت رسمی آغاز شده و تا ۱۵ شهریور ادامه خواهد داشت.
محمدخانی درباره تعداد پایگاهها، گفت: سال جاری بیش از ۶۵۰ پایگاه شامل مدارس منتخب، مراکز دارالقرآن، کانونهای فرهنگی تربیتی، سالنهای ورزشی، پژوهشسراها و تشکلهای دانشآموزی فعالیت میکنند. این تعداد با احتساب مؤسسات علمی آموزشی غیردولتی و آموزشگاههای زبان خارجی به ۸۰۰ پایگاه نیز میرسد.
وی با اشاره به آمار سال گذشته افزود: در سال ۱۴۰۴، با برپایی حداقل ۶۰۰ پایگاه تابستانی، بیش از ۸۴ هزار دانشآموز تحت پوشش فعالیتهای غنیسازی اوقات فراغت قرار گرفتند. پیشبینی میشود امسال با توجه به تنوع برنامهها و استقبال خانوادهها، میزان مشارکت رشد مناسبی داشته باشد.
از کلاسهای رباتیک تا قرآن در پایگاههای تابستانی
این مسئول، تنوع رشتهها را از نقاط قوت برنامهها دانست و خاطرنشان کرد: آموزش زبانهای خارجه، آموزش قرآن، رباتیک و ICDL، کلاسهای ورزشی متنوع و آموزش موسیقی از جمله کلاسهایی است که در پایگاه غنیسازی اوقات فراغت دایر شده و دانشآموزان با توجه به علاقه و سن خود در این فعالیتها شرکت میکنند.
وی یادآور شد: کلاسهای اوقات فراغت بر اساس نیازسنجی انجامشده از دانشآموزان و خانوادهها طراحی شده و در این فرایند، علائق، استعدادها، نیازهای رشدی، شرایط سنی و انتظارات خانوادهها مورد توجه قرار گرفته است.
سرپرست ادارهکل آموزشوپرورش استان قزوین گفت: تلاش شده است برنامهها متناسب با ویژگیهای هر گروه سنی تدوین شوند. همچنین تجربیات سالهای گذشته، بازخوردهای دریافتی از دانشآموزان و اولیا و امکانات موجود در مدرسه و جامعه محلی نیز در طراحی برنامهها مدنظر قرار گرفته است.
محمدخانی خاطرنشان کرد: در خصوص ایجاد تعادل میان آموزش، سرگرمی و غنیسازی اوقات فراغت نیز رویکرد ما این بوده که اوقات فراغت صرفاً به آموزشهای رسمی و درسی محدود نشود، به همین دلیل، برنامهها به گونهای طراحی شدهاند که در کنار یادگیری مهارتهای فردی، اجتماعی، فرهنگی، هنری و ورزشی، فرصت نشاط، تفریح، خلاقیت و تعامل اجتماعی نیز برای دانشآموزان فراهم شود.
وی ادامه داد: آموزش در قالب فعالیتهای جذاب، مشارکتی و تجربهمحور ارائه میشود تا دانشآموزان ضمن لذت بردن از اوقات فراغت خود، مهارتها و توانمندیهای لازم برای زندگی را نیز کسب کنند.
عدالت آموزشی در کلاسهای اوقات فراغت
سرپرست ادارهکل آموزشوپرورش استان قزوین، یکی از اهداف اصلی برنامههای غنیسازی اوقات فراغت را فراهم کردن فرصتهای برابر آموزشی، فرهنگی و مهارتی برای تمامی دانشآموزان، بهویژه دانشآموزان مناطق کمبرخوردار و روستایی عنوان کرد.
وی افزود: در طراحی و اجرای این برنامهها تلاش شده است تا با توزیع عادلانه امکانات و ظرفیتها، زمینه مشارکت حداکثری این گروه از دانشآموزان نیز فراهم شود.
این مسئول تاکید کرد: در راستای کاهش هزینهها و تسهیل دسترسی خانوادهها، تمهیداتی همچون استفاده از فضاها و امکانات آموزشی موجود، بهرهگیری از ظرفیت مربیان و نیروهای داوطلب، جلب مشارکت نهادها و دستگاههای حمایتی، ارائه تخفیفهای ویژه و در برخی موارد اجرای برنامههای رایگان پیشبینی شده است.
محمدخانی بیان کرد: در مناطق کمبرخوردار و روستایی، تلاش میشود برنامهها متناسب با شرایط اقتصادی و امکانات محلی طراحی و اجرا شوند تا هیچ دانشآموزی به دلیل محدودیتهای مالی از حضور در فعالیتهای اوقات فراغت محروم نماند.
دسترسی عادلانه به فرصتهای یادگیری، نشاط و رشد، حق همه دانشآموزان است
وی خاطرنشان کرد: اعتقاد ما بر این است که دسترسی عادلانه به فرصتهای یادگیری، نشاط و رشد، حق همه دانشآموزان است و برنامهریزیها نیز در همین راستا انجام میشود.
سرپرست ادارهکل آموزشوپرورش استان قزوین گفت: فرآیند ثبتنام از طریق مدارس، پایگاههای اوقات فراغت و سامانههای پیشبینیشده (نورینو) برای این منظور انجام میشود.
وی در پایان خاطرنشان کرد: پس از اطلاعرسانی به خانوادهها، دانشآموزان براساس علاقهمندیها و ظرفیتهای موجود، رشته و فعالیت مورد نظر خود را انتخاب و ثبتنام میکنند، همچنین تلاش شده با سادهسازی مراحل ثبتنام، امکان دسترسی و مشارکت حداکثری دانشآموزان فراهم شود.
انتهای خبر/۷۰۰۳
مطالب مرتبط
گرهگشایی از چالشهای تولید در قزوین
گرهگشایی از چالشهای تولید در قزوین
ایجاد ۸۰۰ پایگاه غنیسازی اوقاتفراغت در قزوین
ایجاد ۸۰۰ پایگاه غنیسازی اوقاتفراغت در قزوین
سرمایهگذاری میلیاردی برای امنیت اماکن ورزشی
سرمایهگذاری میلیاردی برای امنیت اماکن ورزشی
«تازهنفس حسینی»؛ پویشی برای میدانداری نوجوانان
«تازهنفس حسینی»؛ پویشی برای میدانداری نوجوانان